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亳州市2015年省培工作总结
发布日期:[2016-03-09 10:22]

       亳州市按照省教育厅文件要求,加强教师培训师资队伍建设,提高全员培训指导能力和水平,认真做好2015年省级培训工作。

一、培训基本情况

2015年亳州市省培项目共包括大项目,共培训290人。具体名额如下:

年份

项目

参训人数

备注

2015

2015年教育管理干部和中小学校长培训

96

 

2015年中小学教师省级培训

194

小计

290

2015年亳州市省培项目参训率基本达到100%。

二、主要做法

(一)加强培训项目管理

亳州市认真对待所承担的省级培训,加强组织领导,成立工作小组,明确分工。落实培训责任制,严明工作职责,确保责任到人。建立联系网络,确保培训期间市、县、校、师沟通顺畅,管理到位按要求遴选学员,为学员参训提供服务和支持,保证培训工作高质量、高水平开展。

(二)加强训情调研

为科学研制培训计划和实施方案,亳州市采用训前积极调研,“自下而上”报送培训需求和计划的方式,从学校实际、县区实际出发,确定培训内容、培训人数及培训方式,保证培训的有效性和教师参训积极性。并支持鼓励各县区和市直各单位结合实际,开展创新务实有效的培训,创新培训模式,注意训情动态,扎实有效地开展好教师培训工作,为提升我市教育教学质量做出贡献。

(三)加强培训业务指导

落实培训需求调研制度,科学研制培训计划和实施方案。建立培训者集体备课制度,提升培训的针对性和吸引力。围绕学年度培训内容,组织实施教师培训团队研修项目,提高培训管理者、教师培训者高质量地组织实施省级培训项目的能力水平。

(四)加强过程管理和质量监控

组织专家团队,适时开展政策咨询和跟进指导活动。采用多种方法和有效措施,强化对培训实施及管理工作的检查、监督、管理和指导。强化培训质量监控,不断改进培训工作

在今后的工作中,我们坚持在明确全市中小学幼儿园教师培训需求的基础上,进一步完善教师培训方案和计划,积极健全促训机制,保证全员参训,全员学习,充分发挥教师培训对教师专业发展促进作用,全面提升中小学教师的专业化水平

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